Fotonovela: un mundo feliz :)

Luego de explorar en la definición del género fotonovela  pensamos cómo hacer la nuestra a partir de las 6 escenas elegidas.

A continuación proponemos algunas fotonovelas de ejemplo.

una fotonovela 

una fotonovela sobre una novela

caperucita roja

otro ejemplo


Cómo hacerla?
1. Deben sacarse fotos para poder construirla.
2. Utilizar las escenas elegidas
3. Crear o reproducir diálogos
4. Es importante que en esta fotonovela ustedes puedan recrear parte de la historia, inventando una nueva, o cambiando una parte.
5. No debe ser una reproducción de la obra.

La presentación del trabajo es individual y formará parte de la evaluación del Plan Anual de Lectura.
La fecha de entrega es 12 de julio.
Tienes tiempo para trabajarla!!!

Lectura de "un mundo feliz"

El próximo martes y miércoles estaremos trabajando con la lectura de la novela "un mundo feliz"

Trabajo Práctico Nº2 - Cosmovisión Mítica

Café mitológico

 
   1. En parejas, seleccionarán un mito entre el corpus literario seleccionado para tal fin. Se concentrarán en una lectura comprensiva.

 
   2. Trabajarán el relato en base a los siguientes ítems:
         a. qué cuenta el mito
         b. cultura de origen (nombre, organización social y política de la cultura,
creencias,otros)
         c. por qué tu relato es un mito.
         d. mapa mental del mito en un afiche (utiliza imágenes, dibujos y técnicas diversas para su presentación)
    

      3.Presentación del mito en el café mitológico

 Debes pensar ¿cómo presentar el conocimiento producido? (puedes valerte de vestimenta, de escenografías, de maquillaje, otros)

 El carácter del trabajo práctico es presencial y la evaluación se realizará a partir de los siguientes ítems:

     * Trabajo en clase (organización del tiempo, producción)
    * Mapa mental  (coherencia, profundidad)
    * Creatividad en la presentación (...)
    * Presentación en café mitológico (presentación oral, información presentada)

 El trabajo práctico tendrá una duración de 4 clases.
 

Los vecinos mueren en las novelas (últimos capítulos)

Aquí Audionovela capítulos 11 y 12
Aquí Audionovela capítulos 13 y 14

Liniers nos invita a pensar ...la forma fabulosa de ver al mundo

Liniers es el dibujante responsable de estas tiras.                                                                                 Mírenlas, piénsenlas y compartiremos en el repaso de integración nuestras lecturas! Que las disfruten!!!

Compartimos visiones, integramos contenidos

Compartimos nuestras visiones, diversas. Las aceptamos y seguimos avanzando en la comprensión de la cosmovisión fabulosa...
debatimos sobre el Joven Manos de Tijera, como un ser fabuloso

Repasamos los personajes y las utopías de nuestras lecturas (los cuentos de Cortázar, el hombre ilustrado de Bradbury, el guardián en el centeno...Bernard, en un mundo feliz!!)

Pensamos en la utopía, y en cómo el Joven Edward responde a ella.

Utopía...como un lugar soñado.
El joven Edward (el del mundo negro) como un sensible, inocente, amable, confiado, generoso personaje en contraposición con el mundo de "colores" (el barrio de casas celestes, rosas y verdes)...

Caracterizamos al pueblo y a Edward y pudimos diferenciar dos ideas del mundo diferentes!!!

Tim Burton, el jóven manos de tijera y un repaso por su trabajo

Seguimos con lo fantástico, seguimos viendo al mundo a través de lo fabuloso...

Esta actividad tiene dos partes, la primera, ver el video que les dejo a continuación:

Es un video sobre Tim Burton parte 1
parte 2
y parte 3

Los videos nos perimten reunir las recurrencias en sus películas, qué les pasa a sus personajes, qué recursos estilísticos utiliza, qué temas aborda, cómo es el tratamiento de esos temas etc. etc.. que lo disfruten y sigan viendo películas del director...

La segunda: te invito a publicar tu comentario sobre la película.

Qué sentiste, o si rescatas un momento o una imagen que te haya movilizado y por qué, o si encuentras relaciones entre la película y algo que forme parte de nuestra realidad, osi encuentras relaciones con cuentos, libros, otras películas...etc.

Tienes tiempo para realizar la actividad hasta el viernes 21 de mayo